BAZ_Jahresbericht 2018

4. ABSCHLUSSPHASE

Die Rahmenbedingungen wurden dreimal mit 95% bewertet (Geräte/PCs, Unterrichtsräume und Pausenräume).

4.1. ABSCHLUSSTESTUNG UND TEILNEHMER(INNEN)- BEFRAGUNG Am Ende der Lernwerkstatt steht ein Abschlusstest, der die Lern- zielerreichung überprüft. Bezogen auf den teilnehmerInnenpezifi- schen Lernplan werden die in der ersten Kurswoche festgelegten Lernfelder und -themen getestet. Die Qualifizierungsbereiche, die im Erprobungsbericht angeführt wurden, werden abgefragt, um die Verbesserung und den Lernfortschritt zu dokumentieren. Um Feedback zur Zufriedenheit mit dem Angebot und Training der Lernwerkstatt werden die Teilnehmenden ebenfalls am Ende ihres Kurses gebeten. Die Übermittlung erfolgt elektronisch über einen standardisierten Fragebogen des AMS, der direkt in unseren Moodle-Kurs eingebettet ist. Die TeilnehmerInnen zeigen eine sehr hohe Zufriedenheit mit den TrainerInnen der Lernwerkstatt: Der Zuspruch (zufrieden + sehr zufrieden) liegt hier in allen 3 Fragestellungen zwischen 95% und 98%. Auch bei der inhaltlichen Gestaltung bewegt sich die Zufrieden- heit zwischen 90 und 95%. Für 86% der Teilnehmenden war der Lernstoff genau richtig.

Alles in allem zeigten sich unsere TeilnehmerInnen zu 96% sehr zufrieden bzw. zufrieden und 99,3% aller Teilnehmenden sahen einen praktischen Nutzen in der Schulung!

4.2. ABSCHLUSSBERICHT Der teilnehmerInnenbezogene Abschlussbericht orientiert sich vorrangig an den zu Beginn auf Basis des Erprobungsberichts und der internen Einstufungstestung definierten Lernzielen sowie an dem Resultat der Abschlusstestung. So wird die faktische Zielerreichung mittels Angabe der Leistungsergebnisse und der verbesserten Kenntnisse in den definierten Wissensgebieten dokumentiert. Gleichzeitig fließen aber auch die Beurteilung der Mitarbeitsleistung, der aktiven Teilnahme und Lernbereitschaft, sowie die Ergebnisse der Lernzielkontrollen mit ein. Der Abschlussbericht bietet einen strukturierten Überblick über das Ausmaß der Unterrichtseinheiten, die bearbeiteten Wis- sens- und Themenbereiche, den individuellen Fortschritt und die Mitarbeitsleistung der/des Jugendlichen. Dieser Bericht wird einerseits mit den TeilnehmerInnen besprochen und andererseits nach Kursende per e-AMS direkt an das AMS übermittelt.

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