BAZ_Jahresbericht 2022

In der Fahrradmechatronik werden Funktion und Bauweise von e-Bikes stärker in den Fokus genommen, um den Teilnehmenden Zukunftstechnologien praxisorientiert näher zu bringen. Die Werkstätten Maurer:in und Technisches Zeichnen/Keramik stehen in regelmäßigem Austausch mit der Werkstatt Bautech- nische Assistenz, um die Herstellung und Verwendung von zweidimensionalen CAD-Zeichnungen in das praktische Training einfließen zu lassen.

In verringerter Zahl und begleitet von einem durchdachten Sicherheitskonzept konnte die kurzweilige Berufsorientierung am 28.04. vor Ort stattfinden. 70 Mädchen und ihre Begleitpersonen verbrachten einen informativen Halbtag in der Jugendwerkstatt. Der Fokus lag auf der spielerischen Orientierung und praxisnahen Veranschaulichung technischer Berufe. Messeteilnahme Die Jugendwerkstatt hat nach einigen Jahren coronabedingter Pause im Herbst wieder an der L14, der Bildungs- und Be- rufsinfomesse in der AK Wien, als Aussteller:in teilgenommen. Drei Tage wurde den Messe-Besucher:innen das Angebot der Jugendwerkstatt näher gebracht – inklusive diverser Löt- und Drahtbiegeübungen. Im Rahmen der Wiener Wochen für Beruf und Weiterbildung (Donaustadt) des waff veranstaltete die Ju- gendwerkstatt einen Tag der offenen Tür für Interessierte und gewährte den Gästen praxisnahe Einblicke in die Werkstattarbeit. Zum feierlichen Jahresabschluss am Standort Puchgasse lud die Jugendwerkstatt im Zuge der Weihnachtsausstellung: Austausch, Führungen, kulinarische Genüsse und festliche Werkstücke standen am Programm. #gemmalehre Der Dreh des waff in der Jugendwerkstatt für den TikTok-Accont #gemmalehre war ein voller Erfolg. Die Frage nach der beruflichen Orientierung und einem erfolgreichen Weg zum Lehrberuf wurde durch die Wahl des Formats von den Teilnehmenden umso interessierter wahrgenommen. Die im Rahmen des Modernisierungsauftrags der Jugendwerk- statt entstandenen Projektideen eröffneten nach den coronabe- dingten Einschränkungen neue Perspektiven. Durch das Einleiten von kreativen Denk- und Innovationsprozessen werden bekannte und neuere Berufsbilder, weiterhin möglichst praxisnah, in modernemKleid gezeigt. Jugendlichen diese Ausblicke zu bieten, Zukunftstechnologien einzubinden und das Interesse an immer bedeutsamer werdenden Berufsfeldern zu wecken, steht hier an erster Stelle. Auch die dieses Jahr wieder verstärkte Teilnahme an und der Besuch von Bildungs- und Orientierungsveranstaltungen eröffneten neue Perspektiven für Trainer:innen wie Teilnehmende. Interne und externe Fortbildungen (von Deeskalationsworkshops über Gender&Diversity bis zu Teambuilding) geben zusätzliche Inputs für die Trainingsarbeit. Die Zusammenarbeit mit dem AMS Jugendliche war auch 2022 auf allen Ebenen konstruktiv, bereichernd und ist ein wesentliches Element in der erfolgreichen Zielerreichung der Jugendwerkstatt. E. ERFOLGE, ENTWICKLUNGSFELDER UND SCHLUSSFOLGERUNGEN FÜR DIE PROJEKTUMSETZUNG

Im Restaurant/Service wird der digitalisierte Bestell- und Zahl- vorgang mittels Tablet und App integriert.

b.2 AMS-VERANSTALTUNGEN und weitere VERNETZUNG

Die kontinuierliche Teilnahme an ÜBA-Blicksveranstaltungen durch die Mädchenwerkstatt für technische Berufe wurde auf Wunsch des AMS ins feste Exkursionsprogramm übernom- men und 2022 vielfach umgesetzt (u.a. Fahrradmechatronik, Glasbautechnik, Tischlerei, Elektronik/Angewandte Elektronik, IT-Systemtechnik, Mechatronik, Automatisierungstechnik/ Fertigungstechnik, Bautechnische Assistenz, Elektro-, Installa- tions- und Gebäudetechnik). Auch die ÜBA-Fliegerin wurde wieder mit Begeisterung besucht. Führungskräfte des AMS Wien (U25) haben den Werkstätten der Jugendwerkstatt im Juni einen Besuch abgestattet und sehr be- geistert in der Gruppemit den Teilnehmenden zusammengearbeitet. Der Besuch von und die Vernetzung mit allen ÜBA-Trägern sind wichtige Bausteine der Kooperation mit der Wiener Trägerland- schaft. Regelmäßige Terminvereinbarungen sind hier Teil des Werkstattprogramms. Die Jugendwerkstatt durfte sich 2022 auch an der Mädchen- lehrlingsoffensive der Wiener Stadtwerke beteiligen. In diesem Rahmen fanden mehrere Werkstattbesuche, Führungen und Kooperationen statt. Interessier te Mädchen vereinbar ten Schnuppertage, sieben erhielten erfreulicherweise ein golden ticket für eine Lehrstellenzusage. Klare Abläufe, konstantes Qualitätsmanagement und direk- te Kommunikationsprozesse sind auch weiterhin zentrale, strukturierende Elemente der Jugendwerkstatt. Eingebettet in die Struktur des Berufsausbildungszentrums sind kurs- und organisationsrelevante Abläufe vereinheitlicht und transparent für alle definiert. Die Angebotsvielfalt und die stete Fluktuation der Jugendlichen erfordern einen intensiven und transparenten Informationsaustausch sowie hohe Flexibilität. Regelmäßige Meetings sind auf allen Entscheidungsebenen implementiert, die Ergebnisse werden in Protokollen festgehalten und für das Team zugänglich gemacht. Checklisten und definierte Prozessabläufe ermöglichen klare und einheitliche Entscheidungen, auch die Vertretungsregelungen sind dadurch gesichert. C. ORGANISATIONSSTRUKTUR

F. ABWEICHUNGSANALYSE

Insgesamt wurden im Jahr 2022 2543 Jugendliche in der Ju- gendwerkstatt betreut. Darin enthalten sind 2279 Neueinstiege und 264 Übernahmen aus 2021. Der Frauenanteil lag in der Jugendwerkstatt bei 37%, stieg daher im Vergleich zum Vorjahr um 1%.

D. ÖFFENTLICHKEITSARBEIT

G. FÖRDERGEBER

Die Jugendwerkstatt ist Teil des Berufsausbildungszentrums des BFI Wien, wird vomAMSWien beauftragt und vomwaff kofinanziert.

Girls‘ Day 2022 Dieses Jahr fand der Girls´ Day endlich wieder in Präsenz statt.

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 JAHRESBERICHT JUGENDWERKSTATT