BFI Wien Kursprogramm 2019/2020

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PERSONALMANAGEMENT

PERSONAL SOCIAL RESPONSIBILITY PERSÖNLICHE KOMPETENZEN FÜR NACHHALTIGES WIRTSCHAFTEN Wir alle tragen Verantwortung für den Zustand und die Zukunftsperspektiven unserer Gesellschaft. Diese Perspektiven hängen in einem hohen Maße davon ab, wie wir unser Leben heute gestalten, welche Prioritäten wir setzen und welche Aktivitäten davon abgeleitet werden. Dies braucht verantwortungsvolles Verhalten auf individu- eller Ebene der KonsumentInnen. Durch Personal Social Responsibility kann Corporate Social Responsibility voran- getrieben werden. Zusätzlich legen wir durch Veränderungsbereitschaft, Kooperation und Vernetzung gemeinsam den Grundstein für wirtschaftliche Innovationen: Wenn UnternehmerInnen und MitarbeiterInnen soziale und ökologische Verantwortung vorleben, wird das Unternehmen für nachhaltiges Investment attraktiv. In diesem Seminar entwerfen Sie Konzepte für nachhaltiges wirtschaftliches Handeln: Sie nehmen anhand Ihres PSR-Handprints eine individuelle Bestandsaufnahme vor und identifizieren Möglichkeiten, wie Sie persönlich im beruflichen und privaten Alltag gesellschaftliche Verantwortung übernehmen können.

´ Veränderung durch „Presencing“ (gedankliche Vorwegnahme der Zukunft) ´ Personal Social Responsibility (PSR) ´ Der PSR-Handprint: Individuelle Bestandsaufnahme zur gesellschaftlichen Verantwortung in den Bereichen Resilienz, Sinnorientierung, Veränderungs- bereitschaft, soziale Kompetenz und Nachhaltigkeit Nutzen und Karrieremöglichkeiten ´ Sie kennen Persönlichkeitskonzepte zum Thema Nachhaltigkeit. ´ Sie können Lösungsstrategien für ihr persönliches wirtschaftliches Handeln entwerfen. ´ Sie analysieren Handlungsfelder und können konkrete Umsetzungsschritte setzen.

Lehrgangsleitung/TrainerInnen Dr. Renate Augusta, Organisations- und Personalentwicklerin

TeilnehmerInnenkreis UnternehmerInnen, MitarbeiterInnen und Führungskräfte, die soziale und öko- logische Verantwortung in ihrem Unternehmen und ihrem Alltag verankern möchten

Inhalt Gesellschaftliche Verantwortung als Antwort auf die Herausforderungen unserer Zeit

Tageskurs Kursnummer

Lernfelder im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens: ´ Balance zwischen Autonomie und Vernetzung ´ Beziehungen als Orte der Innovation und Optimierung ´ Faktoren der Care-Ökonomie ´ Orientierungsfelder der Veränderung: Potenziale, Motivation, Ziele, Handlung

Datum

Wochentag und Uhrzeit Mo, Di 09:00–16:20

Dauer

19BTDK0011 17.02.–18.02.2020

16 UE

Ort: BFI Wien, 1030, Alfred-Dallinger-Platz 1/U3 Schlachthausgasse

Preis: € 440,– inkl. USt.

Preis

: € 320,– inkl.USt.,Detailinformationen S.9

INTERGENERATIVES LERNEN HERAUSFORDERUNGEN, POTENZIALE UND CHANCEN DER LEBENSPHASEN

Nutzen und Karrieremöglichkeiten ´ Sie wissen, welchen Veränderungen Bedürfnisse, Fähigkeiten und Ziele im Verlauf der Lebensphasen unterliegen. ´ Sie können die Ressourcen der unterschiedlichen Lebensphasen erkennen und nutzen. ´ Sie können Maßnahmen für intergeneratives Lernen in Ihrem Unternehmen konzipieren und umsetzen.

Je nach Lebensabschnitt stehen andere Bedürfnisse, Fähigkeiten und Ziele des Menschen im Vordergrund. Die Unterschiede zwischen den einzelnen Generationen sind ein wertvolles Potenzial, das für die Lern- und Führungskultur von Organisationen von weitreichender Bedeutung ist. Das implizite Wissen und die Erfahrung älterer MitarbeiterInnen rücken meist erst in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit, wenn sie nach dem Ausscheiden aus dem Unternehmen fehlen. Jüngere MitarbeiterInnen bringen aktuelles Wissen sowie hohe Veränderungsbereitschaft und -kompetenz in das Unternehmen ein. Lebenszyklusorientierte Personalpolitik erkennt und nutzt die Ressourcen der unterschiedlichen Lebensphasen. In diesem Seminar lernen Sie Themen und Einstellungen der verschiedenen Lebens- phasenmodelle kennen und erarbeiten Maßnahmen intergenerativen Lernens für die Bereiche Bildung, Führungskultur, Arbeitsgestaltung und Arbeitsfähigkeit. Inhalt ´ Generationenkompetenz: Ressourcen der unterschiedlichen Lebensphasen erkennen und nutzen ´ Lebensphasenmodelle: Psycho-physische, familiär-soziale und beruflich- professionelle Entwicklung ´ Wertschätzung der Unterschiede: Selbst- und Fremdwahrnehmung ´ Lebensphasenspezifische Veränderung der inneren Bilder und Einstellungen ´ Dialogfähigkeit zwischen den Generationen ´ Kriterien für generationenkompetentes Handeln ´ Maßnahmen in den Bereichen Bildung, Führungskultur, Arbeitsgestaltung und Arbeitsfähigkeit

Lehrgangsleitung/TrainerInnen Dr. Renate Augusta, Organisations- und Personalentwicklerin

TeilnehmerInnenkreis Personalverantwortliche, HR-ManagerInnen und Führungskräfte