Jahresbericht 2021/22

# GIRLS and STEAM 1 https://www.youtube.com/watch?v=LM8lMOETHJ8

torial praktisch zu digitale Nachhal- tigkeitskompetenz auf persönlicher und auf gesellschaftlicher Ebene die Bereitschaft zum sofortigen Han- deln zu gestalten. Das erste Team von Elisa, Özge und Victoria, aus der 1AK, widmete sich dem Thema der Suche nach einem ö ff entlichen Mistkübel – „STOLIT – stop littering“. Diese App wird die Standorte der nächsten Mist- kübel anzeigen und auch, was sie gern schlucken. Aya, Ena, und Lara dachten sich eine App aus, mit der du einen Straßenreinigungs-Robo- ter „Robi4you“ anfordern kannst. Wenn du viel Schmutz auf der Stra- ße siehst, schaust du nach, wo der nächste Roboter steht, der kommt dann zum Reinigen angefahren. Sollte er jedoch bereits im Einsatz sein, siehst du das selbstverständ- lich auch in der App. Andrea, Elena und Hilal haben sich eine App aus- gedacht, wie man mehr Gewand viel länger verwenden könnte, statt immer etwas Neues zu kaufen. Mit einem System von Boxen in der Stadt, in die man Kleidungsstücke einwirft, sie vorher fotogra fi ert und angibt, was geändert werden sollte: zum Beispiel einen anderen, mo- discheren Schnitt. Das geänderte Kleidungsstück kommt dann mit der Post wieder zu dir nach Hause. Allegra, Dzhennet, Viktorija und Ines nahmen sich eines diskreten The- mas an. Die App soll die Geheimnis- se des Produktes aufzeigen. Beim Einkaufen scannst du ein Produkt in die App und siehst im Dashboard anhand von Parametern wie der CO2-Bilanz, aber auch Kinderarbeit oder ob Mitarbeiter:innen fair be- zahlt werden, wie umweltfreundlich oder schädlich diese Firma arbeitet. So können Konsument:innen beim Einkauf, wenn überhaupt Kauf statt Miete, der Degrowth Bewegung, ge- mäß den Social Development Goals entscheiden. Als PPP zum Thema Workspace des Teams. So wurde die Veranstaltung für die Schüler:innen ein tolles Erlebnis und eine Erfahrung, welche sie ins Leben mitnehmen. https://www.digitalci-

ty.wien/digital-days-2021/ Die Fo- tos wurden uns dankenswerterwei- se von © www.davidbohmann.com zur Verfügung gestellt.

Das Expert:innenkollektiv für #Mädchen in die Technik

Der 09. September 2021 wurde im fünften Wiener Gemeindebezirk, in der Margaretenstrasse 65 an den Schulen des BFI zum historischen G (girls) Day. Zum ersten Mal in der Geschichte der historischen Han- delsakademie in Österreich, durf- ten Schüler:innen im Rahmen des Projektes #Mädchen in die Technik der Bildungsdirektion Wien im nor- malen Betriebswirtschaftsunterricht von Dr. Kandlhofer von der Öster- reichischen Computergesellschaft zu „Entdecke künstliche Intelligenz und Robotik“ unterwiesen werden, um den Gender digital divide, sowie den Gender pay gap und den Gen- der retirement gap zu verringern, da Frauen MINT-Fächer seltener und mit weniger Erfolg, denn die schuli- sche Vorbildung macht den Unter- schied, studieren (laut Studierenden Sozialerhebung 2019), Kollegin Dr. Gruber und Kollege Dr. Ramskogler widmen sich dem Thema bereits seit 2017 und ha- ben dazu bereits unter dem Motto #We Build Future Intelligence die Veranstaltung „Europe Code Week Day“ mit dem Roboter Pepper, den BeeBots und den EV3s, sowie 2019 zu künstlicher Intelligenz an den Schulen des BFI exploriert und or- ganisiert. Weiters haben Sie dazu 2018 für die ARGE Wipäd und 2019 für die KPH Wien bundesweit das 1. Seminardesign zu „BW 4.0 - Künst- liche Intelligenz in der Produktion von Waren und Dienstleistungen“ entwickelt, durchgeführt und mit drei Schülern der 1BDV beim 4Ga- meChanger Festival den 1. Platz ge- holt. 2020 wurde der IMST Award an Fr. Dr. Gruber verliehen, sowie Kurse zu künstlicher Intelligenz und Digi-

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