Sprachen 2022/2023

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Selbstbeurteilung – Europass Sprachenpass

MIT DEN SPRACHKURSEN DES BFI WIEN KOMMEN SIE BERUFLICH VORWÄRTS! SO ORIENTIEREN SIE SICH:

Unsere Sprachkurse werden stets an die Anforderungen der Arbeitswelt angepasst und erfüllen die Vorgaben des Europass Sprachenpasses. Damit steht eine europaweit einheitliche Vorlage zur Verfügung, die auf alle Fähigkeiten und Kompetenzen im Sprachenbereich Rücksicht nimmt. Der Europass Sprachenpass wird – auf Basis einer Selbsteinschätzung – von der Inhaberin bzw. dem Inhaber selbst erstellt. Er gibt anhand des Referenzrahmens einen standardisierten Überblick über die individuellen sprachlichen Kenntnisse. Interessierte können den Europass Sprachen- pass hier downloaden.

A1

A2

B1

HÖREN

Ich kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf mich selbst, mein berufliches Umfeld oder auf konkrete Dinge um mich herum beziehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen.

Ich kann einzelne Sätze und die gebräuchlichsten Wörter verstehen, wenn es um für mich wichtige Dinge geht (z. B. sehr einfache Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Ich verstehe das Wesentliche von kurzen, klaren und einfachen Mitteilungen und Durchsagen. Ich kann ganz kurze, einfache Texte lesen. Ich kann in einfachen Alltagstexten (zum Beispiel Anzeigen, Prospekten, Speisekarten oder Fahrplänen) konkrete, vorhersehbare Informationen auffinden und ich kann kurze, einfache persönliche Briefe verstehen. Ich kann mich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen, direkten Austausch von Informationen und um vertraute Themen und Tätigkeiten geht. Ich kann ein sehr kurzes Kontaktgespräch führen, ver- stehe aber normalerweise nicht genug, um selbst das Gespräch in Gang zu halten. Ich kann mit einer Reihe von Sätzen und mit einfachen Mitteln zum Beispiel meine Familie, andere Leute, meine Wohnsituation, meine Ausbildung und meine gegenwärtige oder letzte berufliche Tätigkeit beschreiben.

Ich kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Ich kann vielen Radio- oder Fernsehsendungen über aktuelle Ereignisse und über Themen aus meinem Berufs- oder Interessengebiet die Hauptinformation entnehmen, wenn relativ langsam und deutlich gesprochen wird.

LESEN

Ich kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze verstehen (zum Beispiel auf Schildern, Plakaten oder in Katalogen).

Ich kann Texte verstehen, in denen vor allem sehr gebräuchliche Alltags- oder Berufssprache vorkommt. Ich kann private Briefe verstehen, in denen von Ereignissen, Gefühlen und Wünschen berichtet wird.

SPRECHEN

Ich kann mich auf einfache Art verständigen, wenn mein/e GesprächspartnerIn bereit ist, etwas langsamer zu wiederholen oder anders zu sagen, und mir dabei hilft, zu formulieren, was ich zu sagen versuche. Ich kann einfache Fragen stellen und beantworten, sofern es sich um unmittelbar notwendige Dinge und um sehr vertraute Themen handelt. Ich kann einfache Wendungen und Sätze gebrauchen, um Leute, die ich kenne, zu beschreiben und um zu beschreiben, wo ich wohne und arbeite.

Ich kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Ich kann ohne Vorbereitung an Gesprächen über Themen teilnehmen, die mir vertraut sind, die mich persönlich interessieren oder die sich auf Themen des Alltags wie Familie, Hobbys, Arbeit, Reisen, aktuelle Ereignisse beziehen. Ich kann in einfachen, zusammenhängenden Sätzen sprechen, um Erfahrungen und Ereignisse oder meine Träume, Hoffnungen und Ziele zu beschreiben. Ich kann kurz meine Meinungen und Pläne erklären und begründen. Ich kann eine Geschichte erzählen oder die Handlung eines Buches oder Films wiedergeben und meine Reaktionen beschreiben. Ich kann über Themen, die mir vertraut sind oder mich persönlich interessieren, einfache, zusammen- hängende Texte schreiben. Ich kann persönliche Briefe schreiben und darin von Erfahrungen und Eindrücken berichten.

SCHREIBEN

Ich kann kurze, einfache Schriftstücke verfassen. Ich kann auf Formularen – zum Beispiel in Hotels – Namen, Adresse, Nationalität usw. eintragen.

Ich kann kurze, einfache Notizen und Mitteilungen schreiben. Ich kann einen ganz einfachen, persönlichen Brief schreiben, zum Beispiel, um mich für etwas zu bedanken.

KURSSYSTEM BFI WIEN BFI Wien Kurse mit Niveau A2a

A1b ´ Deutsch Basiskurs 1 + 2 ´ Englisch 2

A2a ´ Deutsch Basiskurs 4 ´ English Brush Up Basics ´ Italienisch 5* ´ Russisch 5*

A2b ´ Deutsch Basiskurs 4 + 5 ´ English Brush Up Basics ´ Italienisch 6* ´ Russisch 6*

B1a ´ Deutsch Basiskurs 7 ´ Deutsch mündlich und Aussprachetraining ´ Englisch Konversation ´ Business English – Englische Bürokommunikation 1 ´ English Brush Up Intermediate Level ´ Deutsch für Gesundheits- und Sozialberufe

A1a ´ Deutsch Basiskurs 1 ´ Englisch 1

´ Italienisch 1 ´ Spanisch 1 ´ Russisch 1 ´ Ungarisch 1 ´ Chinesisch A1 ´ Französisch 1 ´ Kroatisch 1

´ Italienisch 2 ´ Spanisch 2 ´ Russisch 2 ´ Ungarisch 2 ´ Französisch 2 ´ Kroatisch 2 ´ Chinesisch

bis A2d bzw. A2 und A2+

entsprechen den Inhalten von Niveau A2 des Referenz- rahmens.

A1c ´ Deutsch Basiskurs 2 + 3

A1d ´ Deutsch Basiskurs 3

A2c ´ Deutsch Basiskurs 5 + 6 ´ English Brush Up Basics ´ Englisch 7* ´ Italienisch 7*

A2d ´ Deutsch Basiskurs 6 ´ English Brush Up Basics ´ Englisch 8* ´ Italienisch 8*

B1b ´ Deutsch Basiskurs 8+9 ´ Deutsch mündlich und Aussprachetraining ´ Englisch Konversation ´ Business English – Englische Bürokommunikation 2 ´ English Brush Up Intermediate ´ Deutsch für Gesundheits- und Sozialberufe

´ Englisch 4* ´ Russisch 4* ´ Italienisch 4*

´ Englisch 3 ´ Russisch 3* ´ Italienisch 3*

* Diese Niveaustufen bieten wir gerne auf Anfrage an!